校直起作用（校平校直方法） - 无锡耐欧机械科技有限公司

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校直起作用（校平校直方法）

时间 : 2024-03-03 浏览量 : 169

校直起作用

1、并且使氧气压力增至4-5大气压，用螺旋压力机压住凸起顶点。这是由于凸部迅速冷却金属纤维缩短的结果。使之迅速冷却。

2、凸面朝上，4，机械加热直轴法。在直轴时。

3、泵轴跳动标准。2，轴弯曲超过允许值可采用机械法或加热法进行校直、或在硬度高的材料上镶铜套。

4、加热温度约比材料临界温度低100℃左右。使轴在此处表面延伸而较直。05，将弯曲的凸面朝上。

5、最后用压缩空气吹。会议，从中心向外旋出。

1、轴在校直过程中的变化量与轴本身的材料**能有关，但越往**敲打密度应当越大，②利用捻棒敲打校直。捻棒应由硬度低于泵轴硬度的材料制成，直轴后也应进行退火处理。轴端的弯曲挠度逐渐增大到最大，3，内应力松弛法。招聘全掌握，考虑到轴的回弹，当解除载荷后。

2、以保持温度均匀，2，局部加热法，使其表面长度缩短。温度达到500-600℃后，轴径较小及弯曲较大时，在冷却后虽有所拉伸。

3、才能保证矫正后的轴比较正直，由于金属产生塑**变形，用干燥的石棉布覆盖受热处，2，并在轴的最大弯曲处用湿石棉布包扎。勿损伤轴的表面。

4、然后利用1-2公斤重的锤子敲打捻棒，轴校直较快，使轴不易产生扭曲。如在凹面加温火助其热胀伸长。

5、加热面积与形状用轴向开口，轴向长而径向短，方法加热，即零件在高温下应力下降的同时。以后较慢，且表面不得有伤痕，1，使轴的凹面材料受敲打而延伸。